APRENDIZAJE Y COGNICIÓN-TALLER 2

Como aplicar el condicionamiento clásico,  operante y aprendizaje  observacional en el campo de la enseñanza en la informática.

La conducta hace posible relacionar al hombre con una vida social y armónica que proporciona al individuo seguridad y felicidad, por lo que él considera a la Libertad

El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos, o sea en sentido amplio significa la asociación de patrones bastante específicos de comportamiento en presencia de estímulos bien definidos. Para ello veremos  tres tipos básicos de condicionamiento: el condicionamiento Clásico consiste en asociar un estímulo a una determinada conducta, operante es cuando la frecuencia de una respuesta es aumentada o reducida por un estímulo aversivo o reforzador, estímulo y el aprendizaje observacional  se aprende por estímulos vistos por el sujeto, o sea la imitación de conductas.

 En el campo de la enseñanza  y más en la de informática se aplica más que todo el condicionamiento operante, ya que no es solo un recurso sino también es una estrategia  de aplicación implícitas o explicitas, ejercitación y practica en otros.

Veremos algunos ejemplos de condicionamiento clásico:

ü  Clases teóricas en el laboratorio de informática: se da  más que todo cuando el alumno asocia las computadoras con las clases prácticas, fuera de lo rutinario, divertidas y no monótonas.

Veremos algunos ejemplos de condicionamiento operante:

ü  Realizar  un taller en clase de informática: se da cuando tenemos que entregar un trabajo y no lo hacemos, el docente nos da la oportunidad de entregarlo al día siguiente, si  aprovechamos esa oportunidad  y lo hacemos obtendremos una buena calificación, pero al contrario desaprovechamos la oportunidad y nos podemos a jugar con la computadora, y se pasa el tiempo, reprobamos, con ello aprendemos a que debemos seguir las reglas de la tarea, y si queremos ser excelentes tenemos que esforzarnos.

Veremos algunos ejemplos de Aprendizaje Observacional:

ü  Clases prácticas en el laboratorio: se da cuando el docente imparte una clase en la laboratorio de informática, los alumnos observan paso a paso la clase y la ponen en práctica todo lo observado, como encender la computadora, como ir al programa ( Word, Excel, powe point e internet)esto se basa más que todo en la imitación y el estímulo que se tenga en ambas vías.  

En el campo de la informática o sea los programas computacionales educativos se componen de situaciones en las que el alumno debe encontrar una respuesta dado a uno o varios estímulos presentados en la pantalla, al realizar la selección de una respuesta es donde se asocian refuerzos sonoros, de textos, símbolos, indicándole al estudiante si acertó u obtuvo error en la respuesta, esto constituye lo esencial de la teoría del aprendizaje conductista.